– Domenica 14 Aprile – – Monte MISMA 1160 m – Prealpi Bergamasche – Le iscrizioni sono aperte da Martedì 02 Aprile – L’escursione al Monte Misma è una gita interessante, tra le più belle delle Prealpi bergamasche, impreziosita dal passaggio per la chiesa di Santa Maria del Misma, antico punto di sosta per i […]
| Grado | Significato (FR-IT) | Descrizione |
|---|---|---|
| F | (facile – facile) | Nessuna difficoltà particolare, ma l’utilizzo di materiale d’alpinismo (casco, corda, ramponi, piccozza) può essere necessario. |
| PD | (peu difficile – poco difficile) | Alcune difficoltà alpinistiche su roccia e/o neve; pendii di neve e ghiaccio fino a 35°-40°, passaggi di arrampicata elementare. |
| AD | (assez difficile – abbastanza difficile) | Difficoltà alpinistiche sia su roccia che su ghiaccio; pendii di neve e ghiaccio tra 40 e 50°, passi di arrampicata di III grado. |
| D | (difficile – difficile) | Difficoltà alpinistiche più sostenute sia su roccia che su ghiaccio; pendii di neve e ghiaccio tra 50° e 70°, arrampicata di grado 4c-5a-5b. |
| TD | (trés difficile – molto difficile) | Difficoltà alpinistiche molto sostenute sia su roccia che su ghiaccio; pareti di ghiaccio tra 70° e 80°, arrampicata di grado 5c-6a. |
| ED | (extremement difficile – estremamente difficile) | Difficoltà alpinistiche estreme sia su roccia che su ghiaccio; pareti di ghiaccio fino a 90°, arrampicata di grado 6b-6c-7a. |
| ABO (EX) |
(abominable – abominevole) (exceptionnellement difficile – eccezionalmente difficile) |
Difficoltà alpinistiche eccezionali sia su roccia che su ghiaccio; pareti di ghiaccio e roccia strapiombanti, arrampicata di grado 7b e superiore. Protezioni particolarmente precarie. |
| Grado | Descrizione |  |
|---|---|---|
| I | È il grado più facile dell’arrampicata. Le mani utilizzano gli appigli solo per l’equilibrio. | |
| II | Rappresenta l’inizio dell’arrampicata vera e propria. È necessario lo spostamento di un arto alla volta. Gli appigli e gli appoggi sono ancora numerosi. | |
| III | La parete è più ripida, anche verticale, e richiede un certo uso della forza. | |
| IV | Sono presenti un minor numero di appigli ed appoggi e inizia ad essere richiesta una buona conoscenza delle tecniche di arrampicata ed un allenamento specifico. | |
| V | Gli appigli ed appoggi sono ancora più rari, i passaggi vanno studiati e la salita diviene faticosa o delicata. | |
| VI | Gli appigli ed appoggi sono più piccoli e rari. Il passaggio può richiedere una sequenza di movimenti obbligata. | |
| VII | Gli appigli ed appoggi sono piccoli e distanti. È richiesto un allenamento specifico della forza delle dita. | |
| VIII | È necessario un allenamento e una pratica costante per salire vie di questo grado. | |
| IX | L’impegno e l’allenamento richiesti sono quasi professionistici. | |
| X e XI | Con l’XI grado si tratta delle vie d’arrampicata più difficili del mondo. |
| Grado | Descrizione | |
|---|---|---|
| I | È il grado più facile dell’arrampicata. Le mani utilizzano gli appigli solo per l’equilibrio. | |
| II | Rappresenta l’inizio dell’arrampicata vera e propria. È necessario lo spostamento di un arto alla volta. Gli appigli e gli appoggi sono ancora numerosi. | |
| III | La parete è più ripida, anche verticale, e richiede un certo uso della forza. | |
| IV | Sono presenti un minor numero di appigli ed appoggi e inizia ad essere richiesta una buona conoscenza delle tecniche di arrampicata ed un allenamento specifico. | |
| V | Gli appigli ed appoggi sono ancora più rari, i passaggi vanno studiati e la salita diviene faticosa o delicata. | |
| VI | Gli appigli ed appoggi sono più piccoli e rari. Il passaggio può richiedere una sequenza di movimenti obbligata. | |
| VII | Gli appigli ed appoggi sono piccoli e distanti. È richiesto un allenamento specifico della forza delle dita. | |
| VIII | È necessario un allenamento e una pratica costante per salire vie di questo grado. | |
| IX | L’impegno e l’allenamento richiesti sono quasi professionistici. | |
| X e XI | Con l’XI grado si tratta delle vie d’arrampicata più difficili del mondo. |
| U.I.A.A. | USA | FRANCIA | U.K. | AUSTRALIA |
| I | 5 | – | – | – |
| II | ||||
| III | 5.0 | 4 | ||
| III+ | 5.1 | 5 | ||
| IV- | 5.2 | 3a | 6 | |
| IV | 5.3 | 4a | 3b | 7 |
| IV+ | 5.4 | 4b | 3c | 8.9 |
| V- | 5.5 | 4a | 10.11 | |
| V | 5.6 | 4c | 4b | 12.13 |
| V+ | 5.7 | 5a | 4c | 14.15 |
| VI- | 5.8 | 5b | 16 | |
| VI | 5.9 | 5c | 5a | 17 |
| VI+ | 5.10 a | 6a | 5b | 18 |
| VII- | 5.10b | 19 | ||
| VII | 5.10c | 5c | 20 | |
| 5.10d | 21 | |||
| VII+ | 5.11 a | 6b | ||
| 5.11 b | 6a | 22 | ||
| VIII- | 5.11 c | 6c | 23 | |
| VIII | 5.11 d | 7a | 6b | 24 |
| VIII+ | 5.12a | 25 | ||
| IX- | 5.12b | 7b | 6c | 26 |
| IX | 5.12c | 27 | ||
| IX+ | 5.12d | 7c | 28 | |
| X- | 5.13a | 29 | ||
| 5.13b | 8a | 7a | 30 | |
| X | 5.13 c | 31 | ||
| X+ | 5.13d | 32 | ||
| 5.14a | 7b | 33 |
